Als Umweltschule anerkannt- Elisabeth-Selbert-Schule erhält Gütesiegel

 Alle zwei Jahre muss eine Schule neu zertifiziert werden, wenn sie sich Umweltschule nennen darf. Die Elisabeth-Selbert-Schule aus Zierenberg erhielt nun wieder die begehrte Auszeichnung.
„Wir freuen uns sehr, dass unsere Bemühungen als Umweltschule anerkannt wurden“, so Stefan Ackerbauer, Biologielehrer an der ESS. Er berichtet, dass die Schule unter anderem in den Jahren 2014 – 2016 eine Kräuterspirale gebaut und bepflanzt , eine Wildblumenwiese neben dem Insektenhotel ausgesät und ein grünes Klassenzimmer eingerichtet hat. „Hier kann bei gutem Wetter der Unterricht im Freien abgehalten werden.“
Umgesetzt wurden diese Projekte von der Umwelt-AG unter der Leitung von Nadine Netzel und der WPU-Ökologie der Jahrgänge 9 und 10.

 

 

 Text und Fotos: G. Hoffmann

Vorlesewettbewerb des Deutschen Buchhandels– Weiter zum Regionalentscheid

Jedes Jahr nehmen rund 600.000 Schülerinnen und Schüler in Deutschland am Vorlesewettbewerb des Deutschen Buchhandels teil. Auch in den sechsten Klassen der Elisabeth-Selbert-Schule aus Zierenberg wurden zunächst die Klassensieger ermittelt. Nun stand der Schulentscheid an.
Drei Schülerinnen der sechsten Klassen der Elisabeth-Selbert-Schule aus Zierenberg traten in dem Vorlesewettbewerb gegeneinander an. Vor ihren Mitschülern und einer Jury mussten sie zeigen, dass sie nicht nur einen vorbereiteten Text flüssig vorlesen konnten, sondern auch ihnen unbekannte Textpassagen meisterten.
In ihren Klassenverbänden hatten sich Julia Siebert (6a), Kimberly Scheffler (6b) und Nicole Ulrich (6c) bereits gegen ihre Mitschüler durchgesetzt, doch nun galt es, die gute Leistung vor einer Jury zu wiederholen. Zu der siebenköpfigen Jury zählten nicht nur Lehrkräfte, sondern neben Zierenbergs Bürgermeister Stefan Denn auch einer der Vorjahresteilnehmer, Max Kerwin. Letzterer legte ganz besonders strenge Maßstäbe an und berichtete, dass man sich als Teilnehmer schon sehr gut auf den Wettbewerb vorbereitet.
Daher überraschte es auch nicht, dass alle drei in der ersten Runde sehr gute Ergebnisse vorweisen konnten. Aber auch in der zweiten Runde zeigten die Mädchen ihr Können, als sie eine Passage aus einem Roman von Jo Nesbo vorlesen mussten.
Wahl- und Fremdtext wurden von der Jury unter den Kriterien Lesetechnik, Interpretation und Textauswahl bewertet und am Ende stand die Siegerin fest. Mit nur einem Punkt Vorsprung schaffte es Kimberly Scheffler auf den ersten Platz. Sie hatte zuvor aus dem Buch „Silber“ von Kerstin Gier gelesen.
Alle drei Teilnehmerinnen erhielten eine Urkunde und einen Gutschein der Buchhandlung „Buch & Wein“ aus Zierenberg. Doch nur Kimberly Scheffler hat es geschafft und nimmt Anfang nächsten Jahres am Regionalentscheid teil, wo sie ihre Schule und ihre Stadt vertreten wird.

 

 

 

 

 

Ob Rotkäppchen, Rapunzel, Rumpelstilzchen oder Frau Holle & Co: Alle bekannten Märchenfiguren der Gebrüder Grimm  waren am Märchentag der Elisabeth-Selbert-Schule für die Schülerinnen und Schüler und den begleitenden Lehrerinnen Frau Jenny Paar-Göbel und Frau Vanessa Jekel der Erpetalschule vor Ort zu erfahren.
Bei dem von den Klassen zehn und sieben liebevoll vorbereiteten und unter der fachlichen Leitung von Frau Iris Biscosi, Frau Christine Jakubowsky und Frau Petra Schreiber durchgeführten Tag konnte man das Thema Märchen unter verschiedenen Aspekten bearbeiten.
So galt es bei einer Rallye unterschiedliche Stationen ausfindig zu machen, bei der verschieden Assescoirs einem bekannten Märchen zugeordnet werden mussten. Beim Märchen Sterntaler beispielsweise hing ein schlichtes Kleid, gefüllt mit Goldtalern. Später erfolgte die schriftliche Bearbeitung diverser Fragen zu den Märchen in der Gruppe.
Auch mit digitalen Medien ließ sich das Thema an diesem besonderen Tag erschließen. Suchrätsel, Lückentexte oder Fragen zu den Inhalten oder den Merkmalen der Grimm`schen Märchen waren nur einige Bereich, die sich  die Schülerinnen und Schüler am PC mit einem entsprechenden Programm  sehr individuell erarbeiten konnten.
Darüber hinaus wurde auch regen Gebrauch von den zu verschiedenen Märchen erarbeiteten Fühlkästen gemacht. Gar nicht so einfach war es, dass Märchen Schneewittchen anhand der sieben Zwerge oder dem Apfel wiederzuerkennen. Zusätzlich wurden zur Auffrischung des Wissens der Grundschüler/innen einige Märchen noch vorgelesen.
Nach der Arbeit des Geistes galt es nun auch den Körper zu stärken. Die vom Cafeteriateam vorbereiteten Burger und das Obst fanden bei den Gästen aus der Erpetalschule  Wenigenhasungen guten Zuspruch. Nach der Verabschiedung durch die Schulleiterin Frau Ute Walter stand noch ein wenig Zeit bis zur Abfahrt zur Verfügung stand.  Die Spielausleihe des ESS wurde nochmal geöffnet und die verschiedene Gerätschaften des Pausensports ausprobiert. So ging dann ein fröhlicher (Märchen)Tag zu Ende, bei dem wie bei Rotkäppchen, Rapunzel, Rumpelstilzchen oder Frau Holle, nicht nur am Ende alle glücklich und zufrieden waren.

Am Dienstag, 08.11.16 fand in der ESS der Mathematiktag der Jahrgangstufe 5 zusammen mit den Viertklässlern der Grundschule Dörnberg statt. Nach einer kurzen Begrüßung in der Aula startete die Veranstaltung. Vier Stationen zu verschiedenen Themen hatten die Lehrerinnen und Lehrer der ESS gemeinsam mit den Fünftklässlern vorbereitet. Bei der Station „Kombinatorik“ waren faire Gewinnchancen das Thema. Beim Spiel „Der schnellste Weg“ untersuchten die Schülerinnen und Schüler über das Würfeln, wie häufig sie gewinnen. Sollte man die „7“ wählen, weil sie häufiger gewürfelt werden kann? Ist die „2“ besser, da der Weg kürzer ist? Nach dem Prinzip der großen Zahl und verschiedenen Argumentationen konnten alle Schüler gemeinsam am Ende das Rätsel um die Fairness der Position ermitteln. Spielerisch wurden so auch erste Erkenntnisse der Wahrscheinlichkeitsrechnung gewonnen. Wie groß ist eigentlich eine Million- und hat ein Googol wirklich 100 Nullen? An der Station „Große Zahlen“ bekamen die Schülerinnen und Schüler nicht nur eine Vorstellung von einer Million, sondern machten auch eine Reise ins Weltall und lernten die Dimensionen unseres Planetensystems kennen. Im Computerraum lernten die Schülerinnen und Schüler das Geometrieprogramm „Euklid Dynageo“ kennen. Eine kleine Geschichte mit Punkten, Strecken und Kreisen sollte am Computer entworfen werden. An weiteren Stationen wurden dann noch Flächen-und Volumenberechnungen mithilfe von Bausteinen erarbeitet und Geheimschriften mussten durch Achsenspiegelungen entschlüsselt werden. Bei der Herstellung eines Tangrams und dem Konstruieren von Kantenmodellen erhielten die Schülerinnen und Schüler weitere Einblicke in den geometrischen Themenbereich „Flächen und Körper“. Dabei wurden Zusammenhänge, wie z.B. die Kongruenz von Flächen oder der Aufbau „Platonischer Körper“ (Würfel, Tetraeder, Oktaeder, usw.), durch kreatives Handeln erfahrbar gemacht. In den großen Pausen konnten die Schülerinnen und Schüler auch den Schulhof und das Schulgebäude erkunden und erste Kontakte mit den „Großen“ knüpfen. Hierbei standen ihnen die Schülerpaten aus der Jahrgangsstufe 9 und 10 für alle Fragen zur Verfügung. Nachdem Stationsbetrieb gab es für alle Kinder leckere Burger und zum Nachtisch gesundes Obst in der Cafeteria. Nachdem also Körper und Geist gestärkt waren, ging es nach einem abwechslungsreichen Schultag wieder auf den Heimweg zur Grundschule.